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read2();“两个破学校每年本一人数加起来不到10个，连续三年没有985、211学生，还好意思誓死捍卫。”吴郁明发牢骚道。
方晟也叹息道：“省城名校出教学资源，投资公司出资金，三中、七中就换个招牌而已，这种便宜都不干，真是榆木脑袋。”
两人唉声叹气好一会儿，方晟道：
“事情总得解决，硬拗不行就想办法变通吧。”
“你的意思是……”
“我是市长，还是市委副书记。”
“唔……”吴郁明很快悟出方晟的意思，眼睛一亮道，“一个学校，两块招牌？”
“联合办学就是通常所说的公私合营，既要承担公办学校义务，即按学区划分招生，又可以酌情按市场价收费，提供优质教育资源，那么，我们不妨保留三中和七中的招牌，按学区按公费标准招收学区内生源；另一块牌子则是省城名校分校，按市场价和成绩面向全市招生。”
吴郁明慢慢想了会儿，笑道：“行，还是你点子多！”
折衷方案很快在常委会上通过，紧接着进入紧锣密鼓的筹划之中：潇南一中因本身就是公办学校，到外市办学还需要办理手续；反倒是潇南理工附中先行一步，立即派工作组入驻七中。
徐校长仍主持工作——这是方晟与潇南理工附中协商的结果，约定三年内保持校领导班子稳定，只调走两名副校长，由潇南理工附中方面具体负责教学、教研活动。
徐校长与工作组反复研究后确定联合办学方案：
一是初定开七个班，两个学区公办生班，五个收费班当中有一个强化班；
二是今年潇南理工附中派遣10名优秀教师前来交流，明年起增加到15－18名，负责收费班的教学，并通过教研组活动、听课评点等提高本校教师业务素质；